Старшие: Пчелки

Педагоги группы

Воспитатель

Трифонова Ольга Вячеславовна

Младший воспитатель

Намаконова Евгения Сергеевна

Музыкальный руководитель

Ахметова Марина Владимировна

Особенности занятий в группе

Некоторые особенности занятий в старшей группе детского сада:

• Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Педагог учитывает особенности развития каждого ребёнка, его интересы и потребности. 
• Решение задач развития: 
  • развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление); 
  • формирование базовых учебных навыков (чтение, счёт, элементарные математические операции); 
  • социальная адаптация (развитие навыков общения, умение работать в группе); 
  • физическое развитие (укрепление здоровья, развитие координации и моторики). 
• Разнообразные формы занятий: 
  • непосредственные занятия (фронтальные, групповые, индивидуальные); 
  • игровые формы обучения (ролевые игры, театрализованные представления, дидактические игры); 
  • проектная деятельность (создание проектов на темы, интересные детям, что позволяет развивать креативность и исследовательские навыки). 
• Развитие коммуникативных навыков. Для этого проводятся игры, упражнения и различные виды деятельности, направленные на развитие речи, внимания и общения. 
• Развитие творческих способностей. Педагоги стимулируют детей к самовыражению через рисование, лепку, музыку, танцы и другие виды творческой деятельности. 
• Подготовка к школе. Педагоги помогают детям освоить навыки чтения, письма, математики, а также развивают у них умение сосредотачиваться, решать задачи и работать в коллективе. 

  Некоторые особенности занятий в старшей группе детского сада:

• Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Педагог учитывает особенности развития каждого ребёнка, его интересы и потребности. 
• Решение задач развития: 
  • развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление); 
  • формирование базовых учебных навыков (чтение, счёт, элементарные математические операции); 
  • социальная адаптация (развитие навыков общения, умение работать в группе);
  • физическое развитие (укрепление здоровья, развитие координации и моторики). 
• Разнообразные формы занятий: 
  • непосредственные занятия (фронтальные, групповые, индивидуальные); 
  • игровые формы обучения (ролевые игры, театрализованные представления, дидактические игры); 
  • проектная деятельность (создание проектов на темы, интересные детям, что позволяет развивать креативность и исследовательские навыки). 
• Развитие коммуникативных навыков. Для этого проводятся игры, упражнения и различные виды деятельности, направленные на развитие речи, внимания и общения. 
• Развитие творческих способностей. Педагоги стимулируют детей к самовыражению через рисование, лепку, музыку, танцы и другие виды творческой деятельности. 
• Подготовка к школе. Педагоги помогают детям освоить навыки чтения, письма, математики, а также развивают у них умение сосредотачиваться, решать задачи и работать в коллективе.